TIC y Educación Infantil

Cámaras de seguridad En esta entrada se va a dar cierre a este último taller de ciudadanía digital. En primer lugar, toda la clase salimos a la calle para buscar cámaras dentro del campus, tanto dentro como fuera de las facultades. Una vez encontrada cada cámara sacamos una foto con el móvil de cámara de videovigilancia y la subimos a Google Maps con una banderita que indica su posición exacta.  Me sorprendió en gran medida la cantidad de cámaras de videovigilancia que hay en el campus, prácticamente en cada esquina de las facultades hay una cámara y en las entradas también. Dentro de las facultades las cámaras se suelen situar a las entradas y en las aulas de informática para proteger los aparatos electrónicos. Además, nuestro profesor nos comentó que antiguamente en los despachos también contaban con esta medida de seguridad.  En mi opinión no creo que las cámaras se revisen las 24 horas del día, sino que están ahí con el fin de proteger a los estudiantes, por

Reconocimiento facial Esta dinámica ha sido una de las más divertidas que hemos hecho. Siguiendo con el taller de ciudadanía digital, el reto era pintarnos la cara o utilizar el pelo para engañar a la cámara y que no nos reconozca la cara.  Estos fueron alguno de los resultados y del proceso:  He de decir que parece más fácil de lo que en realidad es, ya que el reconocimiento facial se guía por la simetría y es complicado saber dónde debe pintarse para que la cámara no lo reconozca y hacer algo asimétrico.  Además hay algunos dispositivos que captaban algunas caras y otros que no las reconocía. Algunos dispositivos ni siquiera tienen esta opción. Hay que tener cuidado con esta medida de seguridad, ya que nos lo venden como para proteger datos de nuestros dispositivos y hemos visto que se puede engañar muy fácilmente, tan sólo con unas pinturas.  Es por ello que nuestra privacidad está en peligro, aunque nos vendan cosas que a simple v

La importancia de la privacidad En esta entrada hablaré sobre un video que hemos visto en clase, titulado “Why privacity matters?”de Glenn Greenwald y está relacionado con la temática trabajada en el taller sobre la vigilancia En este vídeo se reflexiona acerca de lo mucho que estamos expuestos en internet y lo poco que nos damos cuenta de ello. Nos habla de la falta de intimidad que tenemos al utilizar las redes sociales y el mundo de internet en general y el poco cuidado que ponemos a ello.  En el vídeo dice que hay dos tipos de personas: las buenas y las malas, y que las personas malas, las cuales planean ataques terroristas o son violentas, son las que tienen razones para preocuparse por su privacidad y para ocultar sus hechos. En lado contrario, las personas buenas son las que utilizan el internet de forma no negativa y no deben tener razones para preocuparse por si son vigilados.  Somos personas, y para todos nosotros y nosotras es importante la privacid

Situaciones On-Line VS. Off-Line Para seguir con el taller de ciudadanía digital se nos ha propuesto describir tres situaciones en las que no hagamos uso de internet ni de ningún aparato electrónico y tres situaciones en las que sí utilicemos estas herramientas.  A rasgos generales, gran parte de la sociedad hace uso de aparatos electrónicos durante el mayor tiempo del día. Yo me incluyo en este grupo, ya que si me paro a pensar estoy prácticamente todo el día con el móvil en la mano o cerca mío. Muchas veces no nos damos cuenta de la dependencia que tenemos de nuestro móvil, y para mi es indispensable en mi día a día. Lo uso desde primera hora de la mañana, ya que me despierto con la alarma del móvil y a continuación reviso mis redes sociales, hasta acostarme, ya que me duermo viendo alguna serie o película.  Me di cuenta de  lo mucho que utilizo el móvil cuando en el colegio me lo quitaron dos semanas. Se me hizo muy difícil estar sin WhatsApp por ejemplo y sin r

Ciudadanía Digital Esta entrada tratará del tercer bloque de la asignatura: Ciudadanía digital, vigilar y castigar. Para dar inicio a este taller hemos comenzado viendo un documental de Jordi Évole que se llama Conectados. En este video se refleja lo enganchados que estamos al mundo digital y como puede llegar a generar estrés y ansiedad en algunas personas.  A día de hoy es posible hacer prácticamente todo desde internet, podemos quedar con amigos, ir de compras, organizar viajes, incluso puedes jugar a juegos mediante la realidad virtual.  Así pues, España se sitúa por encima de la media mundial respecto al uso de las redes sociales y de internet.  Además, en este documental podemos observar a varias personas de diversas edades entrevistadas. En primer lugar, hacer la entrevista una chica de unos 20 años, la cual está muy enganchada al mundo de las redes sociales. Es por ello que su madre le intenta quitar el móvil y le da uno con el que hacer llamadas, r

MAPEO En esta entrada hemos realizado un mapeo con la herramienta Prezi, en él se relaciona el género en Educación Infantil, la masculinidad hegemónica y la identidad. Está basada en una serie de artículos leídos: Cómo aprendes a ser maestra. Repensar el género en Educación Infantil. Nos empezamos a conocer los unos a los otros. Glosario de términos Emakunde. Pienso luego existo...Beatriz Preciado. Códigos de masculinidad hegemónica en Educación Infanil La feminización de la profesión docente Os dejo el enlace de la presentación a continuación:  https://prezi.com/view/c5sMeAn5gouSYqY0sByd/