TIC y Educación Infantil

COMPETENCIA DIGITAL ¡¡Buenos días!! Esta semana vimos un vídeo de Jordi Adell hablando sobre la competencia digital.  La competencia digital debe ser parte de todo el curriculum en primaria y en la ESO. La escuela debe de formar de tal forma en la que aprendamos a lo largo de toda nuestra vida.  La competencia digital tiene cinco componentes: El primer componente se tarta de un conjunto de habilidades y destrezas para trabajar con la información, crearla, analizarla y por último difundirla. El segundo componente es la informática. El manejo de las herramientas (cámaras de vídeo, gas, ebooks...) Siempre hay que trabajarlo de manera racional, darse cuenta y tratarlo con criterio. El tercer componente son las alfabetizaciones múltiples. La mayor parte de nuestra información nos llega mediante las TIC. En cambio, la escuela no forma parte de ello, y debería involucrarse, ya que, transmitir información con criterio,  es una de sus funciones.  El cuart...

Mi Tecnografía        ¡¡Buenos días!! Siguiendo con la dinámica de este taller llamado "¿Cómo aprendo?" hemos realizado una tecnografía. Que consiste en crear un video con imágenes, vídeos y texto de cómo aprendo para luego ir seleccionando las importantes. Me ha parecido un trabajo interesante a la vez que divertido ya que se trata de nuestras experiencias y además hemos trabajado con temas relacionados con la tecnología. En este caso el vídeo lo he hecho con un creador de vídeo desde el móvil. Aquí os dejo mi tecnografía. 

¿CÓMO APRENDO?   Esta semana en la asignatura de TIC nos han planteado la pregunta: ¿Cómo aprendo? Para ello tendremos que hacer un taller recopilando una serie de imágenes en las que recopilemos las distintas formas que tenemos de aprender y realizar una reflexión acerca de ello.  Lo primero en lo que pensamos al hablar de cómo aprendemos es en  el aula, nos viene a la cabeza el aprendizaje formal, pero realemente lo que se nos queda del aprendizaje académico es mínimo. En mi opinión me parece mucho más significativo en cuanto a aprendizaje el relacionarse con los demás, realizar actividades que te gusten, o investigar acerca e algo que te interese. Responder a esta pregunta no es nada fácil, ésto es debido a que aprendrendemos con todo o casi todo, de una forma u otra y dependendiendo del aprendizaje que se de (coopperativo, significativo, asociativo, por descubrimiento...)  Esta investigación la afronto con inquietud, ya que nunca me había planteado...

Visualidades contemporáneas, conectando texto e imagen   En esta entrada del blog se va a analizar la siguiente fotos, habiendo leído previamente cinco artículos acerca del tema de las tecnologías en la educación.                                                                                     La primera imagen a analizar trata de un cable atado de tal manera que simula el ahorcamiento. Esta imagen representa el mal uso que damos a las nuevas tecnologías, que más que ayudar a que se desarrolle el aprendizaje, hay veces que lo dificulta. David Buckingham en su artículo "Repensar el aprendizaje en la era de la cultura digital" afirma que  no solo hay que poner en duda como enseñamos la tecnología a los alumnos y alumnas, sino también hay que saber lo...